Hoy os presentamos una APP que aumenta la inteligencia de nuestro bebé. La ciencia avanza en todos los ámbitos y ahora, estimular la inteligencia de nuestro bebé está en nuestras manos. Nido Excella Gold lanza su aplicación denominada StimuLearn, la cual está diseñada para desarrollar las capacidades de lenguaje, memoria y atención de los niños menores de cinco años. A partir de ahora, estimular la inteligencia de nuestros hijos es mucho más fácil. Ya no es necesario leer libros para aprender cómo hacer a nuestros bebés más listos, ahora, las apps lo hacen ellas solitas.

El desarrollo de las habilidades emocionales, sociales y cognitivas de los bebés se genera a través de diferentes actividades y retos que incluye la app, como memorama, cuenta cuentos y vence el cronómetro. Si estáis interesados, lo tenéis muy fácil. Sólo tenéis que descargaros la aplicación  en teléfonos móviles o tabletas. Además, podréis descargaros las instrucciones por si hay alguna duda que necesitéis consultar.

Hasta los 6 años se produce un gran desarrollo en el cerebro humano. Por este motivo, en los últimos tiempos se han llevado a cabo numerosas investigaciones para encontrar la mejor forma de potenciar las capacidades intelectuales del niño en esa etapa de su vida. La enorme capacidad de los bebés para aprender sí que puede recibir “un empujoncito” gracias a estas estimulaciones, entre otras. Por ejemplo, ponerles música desde recién nacidos. Lo mejor para los pequeños es que les estimulemos a través de la música, del juego, del lenguaje, de las caricias, de los colores… de un trato cercano, íntimo y volcado en su crecimiento físico, intelectual y emocional.

Hoy os vengo a contar una noticia muy impactante. Un bebé ha nacido prematuramente y en estado de coma etílico porque su madre, una mujer embarazada y a punto de parir, ha tenido la “gran idea” de emborracharse, antes de dar a luz. La madre tenía una cogorza monumental en el momento del alumbramiento. La joven, que tiene 24 años, estaba a dos semanas de salir de cuentas, pero parece que poco le importaba la salud de su bebé, ya que dio 2,6 gramos de alcohol por litro de sangre en el análisis que le hicieron durante el parto provocado. El neonato va mejorando paulatinamente. Como veréis, esta chica ha actuado en contra de su bebé, sin preocuparse de su salud y haciendo una de las peores cosas que puede hacer en el embarazo: emborracharse. Sin duda, la custodia no será de la madre por su comportamiento negligente.

El consumo moderado de alcohol durante el embarazo no parece influir en el desarrollo neuropsicológico del niño. Sin embargo, no está demostrado y, por ello, no se recomienda beber nada de alcohol. Mucho menos, emborracharte. Se ha demostrado que tomar alcohol estando embarazada causa daño al bebé dentro del útero y puede llevar a problemas médicos prolongados en el niño después del nacimiento. Lo que sí es beneficioso es tomar cerveza sin alcohol, de vez en cuando, como ya os contamos en otro artículo.

Cuida tu salud en el embarazo y estarás cuidando de tu bebé, antes de que nazca. Es importante llevar un estilo de vida saludable en el embarazo ya que podemos tener consecuencias negativas en el futuro.

El llanto es la primera forma de comunicación del bebé. Es la forma más poderosa y eficaz para conseguir la atención de sus padres. Los bebés lloran por muchos y variados motivos. Sin embargo, como los bebés no llegan con un manual de instrucciones, es muy difícil entender qué es lo que quieren decir con su llanto. Un bebé recién nacido llora porque tiene hambre, cólicos o sueño, está cansado, siente frío o calor, o por otras y variadas razones. Durante los primeros dos o tres meses, se considera normal que lo hagan de una a tres horas diarias, como parte de su proceso de adaptación a la vida fuera del útero materno, sin que eso signifique que sus padres no lo estén cuidando adecuadamente.

Entender el llanto del bebé es un gran desafío para los padres. Requiere intuición, conocimiento y percepción. Mucha paciencia y tranquilidad. El cerebro de hombres y mujeres reacciona diferente ante el llanto de un bebé. Por la noche, cuando los papás están durmiendo, el padre duerme profundamente, por lo general, mientras que la madre suele dormir pero estar atenta de todo lo que pasa y es que el instinto maternal lo es todo. A nivel emocional, las madres suelen preocuparse más y estar más atentas de su bebé.

Pensáis que existe un vínculo especial entre la madre y el hijo que ha estado formándose y creciendo durante nueve meses en su vientre, o que ese vínculo es similar al que puede tener un hijo con su padre.

Uno de los momentos más sorprendentes y esperados de los padres es el momento en el que empieza a hablar nuestro bebé. Aunque depende de cada uno, ya que unos empiezan antes y otros después, lo cierto es que, en general, en torno al primer año y medio ya empiezan a “chapurrear”. Al parecer, las niñas aprenden a hablar antes y muestran más disposición para conversar que los chicos. Ellos necesitan un par de semanas, a veces incluso meses, más para pronunciar las primeras palabras de manera fluida.

El primer llanto es el principio de toda comunicación. El recién nacido se quiere hacer escucha pero no sabe cómo hacerlo. Durante el primer año de vida, los bebés experimentan metiéndose todo a la boca, tocándolo todo y balbuceando. En torno al noveno mes, suele suceder momentos en los que el bebé mira un objeto y mira a los papás. En este momento, se recomienda decirle al niño/a cómo se llama ese objeto ya que, aunque creamos que no, lo aprenderá y será más beneficioso para él/ella. Una actitud adecuada puede estimular al niño y ayudarle a aprender a hablar.

El bebé comienza a pronunciar sus primeras palabras hacia el final del primer año de vida, y, entre los 18 y los 24 meses, aproximadamente, aparecen breves frases compuestas de más de dos vocablos. Sin embargo, no hay que olvidar que cada niño tiene su ritmo y el desarrollo del lenguaje es diferente en cada caso. Para estimular al niño a hablar de forma correcta, debemos respetar sus propios ritmos de desarrollo y debemos animarle a aprender de forma serena, sin forzarle.

Muchos padres andan un poco perdidos sobre el tema del orinal. No saben cuándo debe el niño empezar a utilizar el orinal. También se desconocen los métodos que podemos utilizar los papás, para fomentar su uso. En bebés y embarazos nos preocupamos por la salud del bebé y nos quedamos con unos estupendos consejos sobre lo que debéis hacer.

• Lo primero que deben hacer los papás es esperar a que vuestro hijo esté listo. En torno a los 18 y los 30 meses suelen comenzar a utilizar el orinal pero ya sabéis que cada bebé es un mundo. 
• Lleva a cabo las distintas etapas de una en una.
• El entrenamiento para el uso del orinal es un proceso con muchas etapas: que el niño te avise que tiene ganas de ir al baño, desvestirse, hacer pipí o caca, limpiarse, vestirse, tirar de la cadena, lavarse las manos.
• Debéis tener paciencia ya que las primeras veces pueden ser un desastre. Incluso, habrá otras muchas que se hagan pipí en los pantalones, pero no debes regañarles.
• Asegúrate de felicitar a tu hijo cada vez que domine una nueva etapa del entrenamiento.
• Ten en cuenta el comportamiento de tu hijo. Habrá momentos, por ejemplo después de comer, cuando más le apetezca ir al baño. En ese momento puedes proponérselo tú ya que se le puede olvidar. Busca distracciones que lo harán sentirse cómodo en el orinal, como un libro, una canción o una función de títeres. Prepárate para tranquilizarlo y asegurarle que logrará lo que él quiere a su propio ritmo.

Debemos acostumbrar a nuestros hijos a comer bien desde pequeños y es que no somos conscientes de lo importante que es que un niño tenga todas las vitaminas que necesita. Los niños de 4 y 6 años que no comen bien tienen un nivel de atención más bajo que los que comen de forma saludable. Un grupo de investigadores de Madrid han estudiado a 1.101 niños de 6 coles diferentes de la capital de España.  El estudio ha sido publicado en ‘The Open Nutrition Journal’. Muchos de estos niños, necesitan ayuda en los estudios y todo es debido a la alimentación.

Los primeros (los que no comen bien) ingerían menos de un 65% de las cantidades diarias recomendadas de entre 4 y 6 grupos de alimentos. Los grupos eran carnes (que incluye huevos y pescado), verduras, frutas, lácteos, carbohidratos y legumbres. Por otro lado, los que se considera que tienen una buena alimentación ingerían un 70% o más de estos ingredientes. Entre los 4 y los 6 años de edad se aprecia una tendencia a que un mayor número de niños que no comen bien haya puntuado más bajo en los niveles de atención establecidos.

El estudio ofrece además información sobre las diferencias entre los hábitos alimenticios de los que comen bien y los que no. Los que no comen bien suelen ser niños delicados, que siempre se les hace otra comida que le gusta. También prefieren beber a comer; y se sienten llenos rápidamente. Debemos saber que los malos hábitos alimenticios pueden traer consecuencias tanto a corto como a largo plazo.

Se recomienda que desde que nuestro bebé nazca, le estimulemos a diario. Del mismo modo que aprendemos a decir mamá o papá, repitiendo lo que nos dicen una y otra vez, podemos también aprender a leer, lograr un pensamiento matemático, e incluso desarrollar aspectos sensoriales y sociales. Sólo se necesita paciencia y dedicarle mucho tiempo a nuestro niño. Es importante que si tenemos tiempo para ello, lo estimulemos ya que será muy beneficioso para su futuro.

La repetición sistemática y secuencial de estímulos o ejercicios, y de actividades con base científica, refuerzan las áreas neuronales de los bebés. Durante la estimulación, no solo se potenciará adecuadamente el desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional del bebé, sino que también se ampliará su desarrollo individual, sus capacidades, su predisposición y su ritmo. Podemos estimular todas las partes de su cuerpo.

Durante los primeros meses de vida, la vista del bebé se desarrolla y madura. Cuando su visión es todavía inmadura no es capaz de diferenciar colores, sólo diferencia contrastes. Por ello, podemos estimularlo con blancos y negros. A finales del tercer mes, reconocen el color rojo y un mes después, ya diferencian el color azul. A finales del quinto mes, diferencian el color rojo, el azul y el verde. A partir de aquí, su agudeza visual ya es muy parecida a la de un adulto. Para estimular el oído del bebé, el estímulo perfecto es la voz de su mamá y de su papá. Háblale utilizando diferentes tonos de voz, mueve tu boca, saca la lengua y hazle muecas que él pueda observar. Así, empezará a identificar el movimiento de la boca con los sonidos que se producen.

La educación es fundamental para criar a un hijo. Según cómo eduquemos y tratemos a nuestros hijos, así serán de adultos. En la educación de los niños, todo cuidado es poco. Debemos cuidar desde nuestras palabras a nuestras acciones, y siempre predicar con el ejemplo, porque los niños son unos imitadores natos. La conducta y el comportamiento de los niños depende, en gran medida, de la conducta y el comportamiento de los padres o educadores y de su actitud frente a determinados problemas.

Cada niño es único, nunca se debe caer en las comparaciones con otros. El proceso individual de desarrollo marca las actitudes de los hijos y debe servir para que los padres les comprendan. Es fundamental que los progenitores les transmitan afecto y atención para que adquieran confianza y se sientan tranquilos. El autocontrol y la protección son dos enseñanzas básicas que deben transmitirles los padres. Aunque se les pongan restricciones, siempre se estará a su lado.

Es importante reconocerles lo que hacen bien y lo que hacen mal. Los padres suelen caer en el error de regañarles y castigarles cuando se portan mal, pero cuando lo hacen bien no dicen nada. Es bueno aumentar su autoestima ya que si le elogiamos a menudo, de mayor gozarán de una mejor salud emocional. Padres e hijos han de pasar tiempo juntos, mostrarse cariño y comprenderse mutuamente. Hay que potenciar su autoestima. En definitiva, crear un vínculo entre padres e hijos favorece el equilibrio emocional y una relación más sana.

Un estudio ha revelado que la inteligencia del bebé está relacionada con la lactancia materna. Cuanto más tiempo estés dándole de mamar, mejor se desarrollará y más inteligencia tendrá. Además de incidir positivamente en su salud futura, ya que, como hemos contando en otros casos, es muy beneficiosa para el bebé. Más tiempo dando el pecho revierte en un mejor desarrollo cerebral. El tiempo que el bebé se alimenta de la madre está estrechamente ligado al desarrollo de sus capacidades, dice un estudio publicado por Delta Labs.

Este análisis parece demostrar que la lactancia prolongada y exclusiva asegura mejores resultados en test de inteligencia y adquisición de habilidades. El amamantamiento eleva el cociente intelectual de los niños y mejora su rendimiento académico. Además, en estudios anteriores, está comprobado que los niños que han tenido la suerte de alimentarse de su madre sufren menos de una serie de problemas, como la aparición de diabetes, colesterol alto, hipertensión o trastornos digestivos.

Los científicos señalan que la leche materna tiene una composición exclusiva en la que destacan los ácidos grasos de cadena larga y un componente conocido como factor de crecimiento similar a la insulina I, y que podrían ser los responsables de las diferencias cognitivas, pero no lo llegan a afirmar. También barajan otras posibilidades como que la madre interactúa más con el bebé y le habla más. Aunque no lo mencionan ellos, no hay que olvidar que durante la lactancia el cerebro segrega oxitocina que es la hormona del amor y favorece un mayor enamoramiento hacia el bebé, lo que podría también justificar el mayor contacto físico, además del evidente contacto piel con piel.

Reírse es muy importante para la vida familiar, nos refuerza el espíritu y nos ayuda a sobrellevar algunas situaciones críticas. Nuestro hijo puede sonreír pronto, pero solo lo hace de manera social. Conforme el niño vaya haciéndose mayor, empezará a entender las bromas de sus papás y demás familiares y se reirá con motivos.  Los niños se ríen muchísimo más que los adultos, los niños viven de una forma mucho más sana que los adultos, nosotros, cuanto más maduros, menos nos reímos.

La evolución de la risa comienza con el recién nacido, este hace una mueca cautivadora, aunque esta risa es sólo un reflejo, el niño simplemente hace una mueca que contrae la parte inferior del rostro. Una vez que lleva un mes de vida, los bebés sonríen de verdad, sobretodo cuando están mamando, cuando ven una cara conocida, etc. Cuando llegan a los cinco o seis meses, la sonrisa es continua con las bromas que le hacen los papás.

Cuando el bebé está relajado, por ejemplo cuando acaba de comer o está dormido, su gesto se articula así de manera sistemática, sin ser un acto voluntario. La risa no pasa a ser un componente social hasta que no pasan unos tres meses. Entonces sí hay una respuesta afectiva al juego, a la conversación, a que lo toquen. Esconderse se convierte en una actividad deliciosa comúnmente. Asomarse y ocultarse, o simplemente llamarle desde la distancia, sin aparecer. Una vez que identifica quién le llama, su grado de expectación aumenta y sonríe recordándole. Los intercambios con quienes le cuidan son intensos.