Para saber por qué el niño es desobediente debemos hacer balance sobre experiencias que hayan alentado la aparición de esta mala conducta. De todas formas, la desobediencia es una actitud muy normal entre los niños en situaciones familiares y escolares.
Para saber cómo debemos actuar podemos:
Marcarle unas pautas de aquellas cosas que queremos que haga y establecer las que son de su agrado y las que no, marcando las diferencias necesarias.
Establece unos horarios que permitan al niño disfrutar de su tiempo y compaginarlo con los deberes domésticos o escolares.
Evita las continuas situaciones en las que se establece un enfrentamiento con el niño porque no quiere hacer lo que le decimos. Para ello utiliza criterios concretos, con una buena base argumentada.
Es bueno comunicarle al niño que hay situaciones especiales en las que no es posible decir “no”. Porque son deberes o actividades que se han establecido en casa y hay que ...
¿Quieres que tus hijos sean solidarios? Ayúdales a abrirse al mundo enseñándoles valores. Según UNICEF, la Educación para el Desarrollo consiste en “promover el desarrollo, en niños, niñas y jóvenes, de actitudes y valores como la solidaridad mundial, la paz, la tolerancia, la justicia social y la sensibilización ecológica, y ofrecer los conocimientos y capacidades necesarios para promover estos valores y provocar cambios en sus vidas”.
¿Cómo puedes fomentarla en tus hijos?
Muéstrales la variedad cultural: En la medida de lo posible, viaja a otros países o regiones, come platos diversos, acude a espectáculos multiculturales.
Acostúmbrales a tratar con personas diferentes para evitarles el miedo a lo desconocido, el sentimiento de amenaza y la intolerancia relacionada con ello.
Haz que se sientan queridos, valorados y respetados. Ésta es la base para que sean respetuosos y para evitar sentimientos como la envidia y el resentimiento.
Evita expresiones sexistas y racistas. Elimina los comentarios, vocabulario y chistes ...
El desarrollo de la movilidad de los niños. En torno de los 12 meses, los niños ya se pone de pie sin ayuda y también es posible que comience a dar sus primeros pasos dentro de la cuna tomándose de los barrotes (algunos antes). Un poco más tarde, entre los 12 y 18 meses, la mayoría es capaz de caminar sin agarrarse a ningún apoyo, ni siquiera de la mano de un adulto. Eso sí: es una marcha con ciertos tambaleos y alguno que otro desequilibrio.
Pero va por el buen camino, así que lo mejor es dejar que lo intente tantas veces como quiera, vigilándolo para que no se haga daño, pero dándole libertad para que practique su nueva conquista. En pocos meses coordinará perfectamente sus pasos e, incluso, sin llegar a cumplir los dos años, podrá subir escalones, correr y quizá ya sepa cómo andar marcha atrás.
Pero su desarrollo ...
Uno de cada tres niños sufre estrés, según el Instituto de Creatividad de Innovaciones Educativas de la Universidad de Valencia.
Para prevenirlo, ten en cuenta ciertos consejos:
Procura liberales de tensiones y preocupaciones.
Limita su tiempo de televisión y videoconsolas, si ves que está nervioso, hay ciertos juegos que lo ponen mas nervioso aún.
Reduce su número de ocupaciones extraescolares.
Mejora su alimentación con una dieta sana y equilibrada.
Fomenta el ejercicio físico y la constancia en el deporte.
Enséñales a dormir bien respetando las horas de ...
Los video juegos bien usados, son un buen medio para educar y socializar.A pesar de haber sido criticados por padres y educadores, diferentes estudios coinciden en que determinados videojuegos son una valiosa herramienta de aprendizaje, siempre que Los niños les den un uso adecuado. Las conclusiones de un estudio del Consejo de Investigaciones Sociales y Económicas de Gran Bretaña fueron sorprendentes: los juegos de ordenador están dando a las nuevas generaciones un nivel de coordinación y un poder de concentración equivalentes a los de los atletas de alto nivel, además de favorecer la sociabilidad.
La experta que lideró el estudio encuestó a 100 jóvenes que participaron en competiciones de videojuegos y observó que “coordinaban mucho mejor que otras personas de su edad”. También se percató de que “jugaban un promedio de 18 horas semanales —que parece mucho—, pero a la vez pasaban la misma cantidad de tiempo leyendo, haciendo deportes o ...
Los niños hiperactivos, aún siendo propios, exigen mucha paciencia, amor y inteligencia, y nunca gritos, pues a un niño de tales características le exaltan mucho más. La relación y la convivencia con ellos a veces no es fácil, pero si logran alcanzar un punto de encuentro genuino entre los padres y el niños, de quietud y comprensión, sin duda que la relación se verá muy fortalecida. Muchos padres se ven sobrepasados por las situaciónes que muchas veces se generan con los niños hiperactivos, y sienten que son incapaces de poderlos manejar y se ven sobrepasados. Pero hay que esperar, con ánimo estable, pero esperar, hay que tener mucha psicología, informarse bien con un profesional, y sin duda que el crecimiento y desarrollo de los niños ...
Cualquier persona, al expresar sus sentimientos y emociones, lo que busca es comprensión. Pero muchas veces no reaccionamos de la forma más adecuada (sobre todo con los niños) y los “bombardeamos”. Las emociones intensas, tanto positivas como negativas como la ira, los celos,…., transforman temporalmente la composición química de nuestro cuerpo. Por eso, es inútil que le digas a tu hijo que se calme cuando llora porque algo le ha disgustado. Sus oídos te escuchan, pero no sus glándulas.
Por lo tanto, para afrontar las rabietas, envidias, celos, o miedos infantiles,…. Corkille aconseja a los padres que manejen constructivamente los sentimientos negativos de su hijo a través de una comprensión “activa.
Tener presente ciertos aspectos:
Presta atención a su lenguaje no verbal y no sólo a lo que te dice. Le comprenderás mejor.
Muestra empatía por lo que te ha expresado. Él necesita pruebas de que le has escuchado “activamente”, no mientras hacías otra ...
Había una vez, en un pequeño pueblo habitado por animales domésticos, un perrito con malas ideas, y muy desobediente. Daba tan terribles y feos consejos a sus amiguitos, que éstos se volvían malos como él.
Los padres de los otros perritos, temerosos de la influencia ejercida por él, encerraron a sus hijos en las casas, sin poder salir a jugar. Sin embargo, Perrito seguía haciendo de las suyas. ¡Gran problema !
La lluvia de quejas empezaron a llegarle al alcalde del pueblo, quién, muy a su pesar, tuvo que advertirle seriamente a Perrito:
–Si continúas así, dándole malos consejos a tus amiguitos te voy a tener que expulsar de este pueblo –le digo.
Como si no hubiera escuchado ni dicho nada. Perrito siguió haciendo de las suyas y cada día era mayor el número de perros que se portan mal.
Finalmente, el alcalde del pueblo tuvo que adoptar una medida dolorosa y triste, y expulsó del pueblo ...
El tipo de juego que realizan los pequeños evoluciona a medida que crecen; partiendo de un juego centrado en su propio cuerpo (los primeros meses los bebés juegan mirándose a las manos, tomándose los pies…), poco a poco van incorporando el objeto en sus acciones (lo lanzan, lo muerden, lo chupan….) hasta que llegan al juego funcional (usan los objetos con la finalidad para la que fueron diseñados).
El siguiente paso es la incorporación del juego simbólico. En este momento evolutivo, el adulto se convierte en el centro de su atención y al chico le encanta imitar sus acciones. Es cuando comienza el juego del “como si”: hacen como si fueran papás, mamás, cantantes, peluqueras, médicos….El juego simbólico representa el apogeo del juego infantil y hasta los seis años, más o menos, es el juego por excelencia.
QUE LES APORTA:
• Les permita conocer mejor el mundo que los rodea y tomar conciencia ...